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做生命的教练,做心灵的导师——和谐号教育专家胡玲老师到我校演讲
日期:2018-12-25 14:41:36

       12月08日,宝山职校全体教师在教务科的组织下,开展了一场有意义、有内涵、有温度的职业素养体验之旅。我校邀请到和谐号教育专家胡玲老师作《教师核心素养》、《高效课堂》演讲。

和谐号教育专家胡玲老师
 
       胡玲老师是四川省特级教师,什邡市心理健康教育名师工作室主任,任职于四川省什邡市职业中专学校,无线电调试技师。多年从事学校德育管理、班主任工作,被誉为“最接地气的的实践专家”。中科院心理研究所灾区服务心理健康专业指导老师、全国心理援助联盟专家库成员、四川省中职学校心理活动课评审专家,深圳市和谐号教育特聘讲师。主持研究了“一二五”生命教育规划课题等研究课题,其教育科研成果获得国家级一、二等奖。
 
       在轻松、愉快、积极的学习气氛中,胡玲老师从学生管理的视角出发,运用积极心理学和体验式教育的基本理论,从重建学生的信心、提升学生的自尊心、理解和包容学生、陪伴和引领学生成长等方面讲授了有效地管理和教育学生的方法。幽默的语言,有趣的案例分析,赢来阵阵掌声。
 
        在上午的《教师核心素养》演讲中,胡老师提出,检验爱的唯一标准:是学生亲近老师还是逃离老师?中职老师要与学生“共情”,学会站在学生的角度去看待学习,更需要帮助学生摆脱“习得性无助”,让孩子们将情绪转换为“习得性乐观”,要建立起“老师是课堂的参与者,而不是独演者”的角色观。
       胡老师将课堂的基本需求归纳为生存、归属感和爱、权利、自由和乐趣,只有满足学生需求的付出才是真实。要实现课堂的高效率,就要亲近孩子,允许孩子犯错,给予学生自由。用正向的指令代替要求,用积极的表扬和鼓励代替批评和否定。
 
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▲胡玲老师模拟课堂教学场景
 
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▲老师们认真、细致地做笔记
 
       下午, 胡老师围绕《高效课堂》这个中心话题,结合自己的多年教学实践,全面分享了积极心理学在中职教学中的魅力和效应。让我们学会通过积极心理学在教育教学中的实际运用,营造让学生获得成就感的学习氛围,让学生自觉完成“要我学”到“我要学”的转化。
 
职业教师素养·讲座03.jpg
 
       通过此次学习,给我校教师们在教育教学方面给出了灵感和方向。教师们表示会在学校引导下不断调整、提升自己的教育教学方法,争做孩子们的生命教练,做孩子们的心灵导师。
 
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